donderdag 15 december 2011

Week 50

° Vandaag heb ik nog verder gewerkt aan het filmpje.
Ik heb een oude filter toegepast op dit filmpje, omdat de setting oud is. Alsook om in de sfeer te blijven, wil ik een oude beige dikken 'bak' van een computer plaatsen op het bureau'. Ik vind dan dat dit filmpje daar goed bij past, omdat het door het effect gepixeled is.
Voor de geluiden ben ik op zoek gegaan in de bib naar rare, bevreemdende geluiden, maar met link naar elektronische aparatuur, de medische wereld. Maar ook gewone geluiden, als het openen van een kast, het nemen van foto's,...
Wat je te zien krijgt in het filmpje is een medisch onderzoek van de weeskinderen. Maar alles wordt opgemeten, soms is het mensonwaardig -> link dat mens behandelt kan worden als een beest.
De mensen die meespelen in het filmpje, zijn dezelfde mensen als op de poster op A1-formaat.

Enkele screenshots:









° Alsook heb ik het boekje van Tippi beginnen afwerken.
Zo heb ik een tekst geschreven vanuit het standpunt van een observator. De opmaak van de tekst heb ik gedaan met Indesign. Bijvoorbeeld de eerste letters in groter formaat. En daar nog kleur achter gezet.

° Ook ben ik vandaag naar de drukker gegaan, maar omdat het drukken zijn op A1-formaat, duurt dit wat langer, dus ik mag er morgen achtergaan.

Wat moet ik nu nog doen:
- Wetenschappelijke plakkertjes maken om op de transparanten te kleven. Zo weten ze hoe ze de transparant op de overhead moeten leggen en ook geeft het het beeld wat meer inhoud. En ook een link met de wetenschappelijke setting.
- Tekst van Tippi afdrukken, volgorde bepalen van afbeeldingen en tekst. Dan gaten maken met een perforator om zo met natuurtouw het bukje te kunnen bundelen.
- Nakijken of de muziek wel volledig werkt in het filmpje.
- Koptelefoon groen schilderen.
- Zoeken naar opvoedingsboeken en kinderverhaaltjes over wolfskinderen. Of wetenschappelijk onderzoek op mensen. Deze moeten de toeschouwer aanzetten tot het vinden van verschillende visies.
Ook boeken van de hollocaust, of waar mensen behandelt worden als beesten.
- Geschreven briefjes en nota's voor aan de pc te hangen. 'hints'.

vrijdag 9 december 2011

Vrijdag - week 49

Vandaag heb ik de transparantafbeeldingen afgewerkt.
Vandaag ging het iets vlotter dan gisteren. Strange!



 




De volgende moeten nog bewerkt worden:


De zwarte harde lijnen achter de middelste persoon moet weg.


De schaduw op de armen moet weg +
De rare vlek corrigeren van de beer!

donderdag 8 december 2011

So far week 49

Dus tot zover week 49...

Dinsdag heb ik een fotomontage gemaakt van de wolfskinderen. Deze komen aan de muur te hangen in groot posterformaat. Ik wou een bevreemdend gevoel veroorzaken door de portretten te mixen in plaats van naast elkaar op te zetten. De beelden zijn 'politiefoto's' vanuit verschillende hoeken gecombineerd.

Ik denk ze in deze volgorde omhoog te hangen:


Donderdag
ben ik de 'dier -en kind in gevaarfoto's' ineen gaan steken. Dit nam meer tijd in beslag dan ik dacht, dus ik zal mijn planning moeten opschuiven. Morgen werk ik hier verder aan.
Dit zijn de resultaten van vandaag:





Ik twijfel over welke ik zou kiezen bij de wolfskinderen:


OF


Als je je afvraagt: waarom groen? Omdat dat een typisch medische kleur is. Denk aan apothekers hun kruis, denk aan legertenten, denk aan groen beddengoed,... Ook omdat mijn mama vroeger lakentjes gekregen had in een ziekenhuis en die waren groen. Vandaar GROEN.

zaterdag 3 december 2011

Week 48


Deze week wou ik zoveel verwezenlijken, maar niets is minder waar...
Donderdag heb ik enkel nog prenten van Tippi kunnen afwerken. Hier zijn de eindresultaten:


Het duurt best lang om deze prenten te tekenen. Misschien twee uur per stuk?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Vrijdag ging ik 4 uur lang foto's bewerken, maar mijn lichaam dacht er jammer genoeg anders over...
Dus die vier uur ga ik zien in te halen dit weekend en volgende week.
Vandaag nog rustig aandoen en de film beginnen inladen op de pc en gaan bewerken.
Ook ga ik geluiden onderzoeken die er bij horen.