Foto- en filmshoot!

 De hele zondagnamiddag heb ik besteed aan het filmen en fotograferen van de wolfskinderen.

Eerst de film, waarbij mijn zus het medisch onderzoek leidde.
Daarna de foto's, waarbij de wolfskinderen in hun oorspronkelijke gedaante tevoorschijn komen en zich inleven in allerlei perspectieven.

Zo is het de bedoeling dat ze zich bijvoorbeeld inbeelden dat ze wegvluchten van een op hol geslagen zebra, dat ze meehuilen met de wolven.

°*°

De drie wolfskinderen:

Camille


Iris


Anaïs

°*°
Hier voorbeelden van de foto's die ik ga bewerken.
(Het is de bedoeling dat de wilde beesten nog erbij gefotoshopt worden.)

°*°
Een enkel sfeerbeeld:

Het ging er vlotjes aan toe. Iedereen zat vol levenslust.

Soms was ik zelfs eens over de vloer aan het kruipen en aan het grommen en tieren.

Maar blijkbaar had dat wel een gunstig effect op de modellen.

En toen gebruikte ik een tablet

Voor de tekeningen van het prentenboekje was ik eerst begonnen met het 'echte' tekenen (naderhand: met potlood en papier). En toen voelde ik dat ik een uitdaging wou. Ok, ik weet het, PO Project staat in het teken van wat je goed kan, maar ik wil telkens iets nieuws proberen. Dat geeft me de nodige drive om er aan te werken.

Dus wat heb ik vrijdag in de les gedaan? Ik ben mijn tekeningen van Tippi gaan maken met een tablet. Het ziet er makkelijker uit dan het is...
Zo werkte ik met photoshop, waarbij ik verschillende lagen gebruikte.

1) De eerste laag is de volgende: Lineair tekenen met zwart/grijze kleur.


2) En nu komt het moeilijkste gedeelte: Kleur toevoegen.
Het is zeer moeilijk, omdat bijvoorbeeld de huidskleur dik gelegd wordt. Dus
zeker niet doorzichtig, terwijl het haar, de dieren, de achtergrond bestaan uit
transparantere lagen.
Hier zie je een voorbeeld van enkel de kleuren:

En hier zie je het eindresultaat van deze afbeelding:
Ik werkte met vrolijke kleuren, zachte kleuren om het positieve te belichten.




Hier zijn de andere twee eindresultaten van de dag:

--------------------------------------------------------------------------------
Nu moet ik nog zeker 3 tekeningen maken met het pad.
Alsook ga ik het pad gebruiken om de observaties te schrijven. Zo is het dezelfde
kleur van 'inkt' en lijkt het alsof die persoon zat te tekenen en te schrijven tegelijkertijd.
---------------------------------------------------------------------------------
Voor die observaties heb ik twee boeken uitgeleend in de bib over het meisje zelf.
Van hieruit ga ik de observaties uitvinden/schrijven.

---------------------------------------------------------------------------------

Naar aanleiding van de les

Door in de les van Eef te praten over ons project zijn er enkele ideeën/sugggesties bijgekomen.
Dit waren enkele toevoegingen:
- Posters met bevreemdende wetenschapsbeelden omhoog hangen?
- De sfeer van de wetenschap van het Guislain doortrekken.
- Plastieken handschoenen?
- Metafoor van de opvoeding - moraal van het verhaal. Hoe voeden wij onze kinderen op?
      Link met startpunt (ouders die kinderen achterlaten bij de dieren)
      Maar ook de link met de ouder als wetenschapper zelf: denk aan het roze en blauwe boekje.
      Het bijhouden van de tandjes, ervoor zorgen dat je kinderen goed te eten hebben.
      Het uitleggen van de bloemetjes en de bijtjes, enz.
- Drie posters omhoog hangen van de kinderen die ik ga fotograferen.
      Eén in profiel, één in vooraanzicht en één in zijaanzicht. (zwart-wit)
      Hierop hersendelen aanduiden met photoshop OF
      Met layers (PS) er een dier bovenop plaatsen.
      -> de foto's afdrukken, maar tussen twee stokken steken. Zo lijkt het ouder.
      Niet in een kader steken.
- De rommel op het bureau:
      - een pc met daarop het filmpje
      - de transparanten/de dia's.
      - Boeken over opvoeding en wetenschap. Met daartussen het eigen gemaakte boek
      => dit alles in een oude Guislainsfeer.
- Hoe geluid betrekken? Ik wil ergens een sinistere sfeer betrekken.
      Eventueel door de film
- Belichting: afkomstig van de tv en de projector (diaprojector of overheadprojector)

Filmpje

Ik ben van plan om een filmpje te laten spelen bij het project. Ik hoop dit te doen op een oud pc-scherm (aansluiten op dvd'speler).

Wat er gaat spelen zijn de volgende zaken:
- Eigen film - onderzoek van de wolfskinderen
- Flashes van:
          - Wetenschappelijk onderzoek bij de Joden (zij werden ontmenselijkt, proefpersonen)
          - Stukken van Disney-films met onderzoeken.



En nu zoeken maar!

° Filmpje met echte beeldmaterialen:
       Er is een fragment waar je dokters bezig ziet aan een vrouw. Ze verzorgen - onderzoeken haar.
       Er zijn veel aangrijpende beelden... Vooral de gevolgen worden getoond.
       http://www.youtube.com/watch?v=vBtvDKlHI9A
° Ook dacht ik plots aan de film 'Nell', zij is een wilde vrouw die in het bos leefde en een eigen taal ontwikkelde. Zij moet naar de mensenwereld, waar ze haar niet kan aanpassen... De dokter wil haar redden.
Ze wordt beschouwd als studieobject.
       Zie hier de trailer: http://www.youtube.com/watch?v=n1Zay9SOYxA
° Een goede opvolging daarop kan zijn : het filmpje van Tarzan waar hij de dia's te zien krijgt
       (Zie één van de vorige berichten)
° Beelden van Victor (het wolfskind) in de film: L'enfant Sauvage.
        Hier zie je hoe hij gewone mensendingen aanleert.
        http://www.youtube.com/watch?v=lVZmER6m12k

      

Eerste tekeningen

In de les ben ik aan twee aparte zaken begonnen:

° Een tekening met potlood naar aanleiding van Tippi Degré. Zij gaat het onderwerp vormen van het boekje van de humanisten. Er zijn zoveel mensen in de wereld die positief reageren op haar en daarom wil ik haar ook verwerken in dit boekje. Naar aanleiding van foto's ga ik er m'n eigen ding van maken.
Ik heb al eens nagedacht over de vormgeving. Ik zou werken met oud papier (zodat het een oud boekje lijkt). En dit in combinatie met zachtaardige tekeningen. Zonder enig gevaar vervat.

° Ook heb ik geprobeerd om met de pc te tekenen. Ik vind dat dit wil een leuk effect geeft, dus misschien kan ik mijn tekeningen van potlood wel omzetten naar een met pc-gemaakte beelden.
Hier twijfel ik nog. Ik kan ook de foto's die ik ga nemen van de wolfskinderen bewerken met de pc. Zodat ze nog agressiefer ogen en ook vrij experimenteel. Ik wil niet gewoon de werkelijkheid weergeven. Ik wil het gevaar van de dieren voor de mens weergeven, gebaseerd op foto's. Ik wil iets 'speciaals'.

Hier zie je een voorbeelden van proefjes met de pc. Hier zie je Tippi met een olifant.
  

Menswetenschappen

Ik wil voor project een setting creëren, zodat de link met een lab duidelijk wordt.
Het kind wordt op die manier zelf beschouwd als dier en studieobject.
Het gevaar van het kind van identiteitsverlies en als raar iets in de menselijke wereld geplaatst.
Wat is het beste voor het kind???
*

http://www.keramiek-winkel.nl/wp-content/uploads/2010/09/phrenology.jpg
Hoofdstudies - intelligentie - karakter

*
Verslagen bijhouden van gedragingen,
wat ze eten,
wat ze doen

*

Intelligentietests


*

Link met de onderzoeken van Congo
Quote van site:
De Congolees werd gezien als een primitieve wilde die grote culturele overeenkomsten vertoonde met de prehistorische mens in Europa en dus aantoonde hoe onze voorouders leefden.
http://www.acco.be/uitgeverij/nl/publication/9789033457708/congo+tentoongesteld.+een+geschiedenis+van+de+belgische+antropologie+en+het+museum+van+tervuren+(1882-1925)

Op deze site kan je ook nagaan naar het lijden van deze mensen en hoe ze showtjes moesten opvoeren op de Expo. Ook staat er een extra tabblad met de link naar antropologie.
http://www.primitives.constantvzw.org/2011/04/25/congolezen-tentoongesteld-in-belgie/

Dia's ideeëngang

Wat volgt is een opsomming van beelden die me aanspreken om te verwerken
in mijn dia's of als concept.

The Gossip - Norman RockwellDeze afbeelding sprak me aan, omdat hier reacties duidelijk worden van mensen en hoe
nieuws verspreid wordt. Hierbij dacht ik aan hoe een adelijk type zou reageren op een
wolfskind in de maatschappij.


http://bromattsblog.files.wordpress.com/2006/10/gossip_norman_rockwell1.jpg


Sofie LuytenOok het werk van Sofie Luyten sprak me aan. Voor haar eindwerk ging zij in natuurlijk ogende kledij, mensen in een industrieel ogende parking gaan zetten.
De camouflage, de kledij, ... zo zie ik mijn wolfskinderen nog.


Facebook - mappen


Tippi Degré
Tippi Degreé is een fenomeen op zich. Niet echt een wolfskind, maar ze heeft wel dé gave
om overweg te kunnen met welk dier dan ook.
Mijn project gaat over haar gaan.
Wat zij doet is ongelofelijk! Fotografen willen haar telkens fotograferen met de dieren.
Bekijk hier het filmpje:
http://www.youtube.com/watch?v=zLoN6pD_JeA


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-Wrk87p0z38f_PBseet5BXv6rExiPeE9uLSO9rHmFBeLA0W-hIo3ladoOinlLYG8uIjoSObLzk97BzQW14WvZbbhC0QXKVW6-KkWSbxvDc0nJbEDx9iE-yFPivFU5nBTDr2CZ-c4G8K5Y/s640/Tippi+Degr%25C3%25A94.jpg

Een hele blog vol prachtige foto's van haar en haar dieren:
http://bel--endroit.blogspot.com/2011/07/tippi-degre.html


Wat is het gevaar?
Ik wil Tippi Degré als inspiratiebron gebruiken voor het project.
Het gevaar is hoe de dieren soms omgaan met haar.
Zo kan spelen met de dieren soms tot erge gevolgen lijden.
Bijvoorbeeld: een luipaard bijt in haar schouder, dit kan tot wonden lijden.

Onderzoek naar wolfskinderen (tekenfilm)

Ik ga nu op zoek gaan vanuit kinderfilms om van hieruit ideeën te krijgen.

TarzanEr is één scène specifiek die me zeer aanspreekt. Dat is het moment wanneer Tarzan de geschiedenis en de wereld van de mensen leert kennen via een diaprojector.


http://www.youtube.com/watch?v=B9hzzfr0ob8

De diaprojector trekt me het meest aan als medium. Dit omdat vroeger wetenschappers dit gebruikten (hadden nog geen beamers) om hun ideeën te staven.
Als ik nu beelden ga creëren de grootte van een dia, dan kan ik dit projecteren.
De inhoud ervan zou zijn: het contrast van het wilde leven met het instappen van de mensenwereld en de gevolgen daarvan.


Alsook Jungle Book kan een voorbeeld zijn van een wolfskind.
Wat mij vooral interesseert zijn de gedragingen en hoe je ziet door welk dier ze opgevoed zijn.
Wat me ook interesseert zijn de reacties van de mensen die ze dan zien. De bourgeoisie zal waarschijnlijk anders reageren dan bijvoorbeeld een landbouwer. Hoe reageren mensen op zo iemand (denk bvb. aan Pocahontas die een indiaanse was en in Engeland terecht kwam?
Wat zijn de verschillende reacties? Wat is de reactie van het kind? Is tussen de mensen zijn goed voor het kind? Worden ze in een keurslijf gestoken? Al deze vragen kunnen een uitweg vinden in het project.

Wolfskinderen

Ik koos voor het thema Wolfskinderen, omdat ik vanuit mijn humane wetenschappen geschiedenis, daar extra geïnteresseerd in ben. Ik denk dat dit thema wel moeilijk is om beeldend te verwerken.

Wolfskinderen zijn kinderen die achtergelaten/verwaarloosd werden door hun ouders en opgevoed werden nadien door dieren. Dit kan gaan van vogels, tot wolven, tot beren,...

Hierin moet ik het gevaar zoeken. Uiteindelijk zijn de dieren geen echt gevaar voor de kinderen, aangezien ze ze opvoeden. Wat is het gevaar dan wel?

° Een gevaar is het verwaarlozen zelf. Zo ken ik verhalen waar kinderen opgesloten worden in een kippenhok en dan niets van taal leren en enkel kippenbewegingen kunnen uitvoeren. Eens die kinderen in de normale wereld terechtkomen, dan zijn ze helemaal van de kaart. Ze kunnen niet mee, ze hebben een oninhaalbare achterstand.

° Dus kan het gevaar voor het kind eerder liggen bij de overgang van dier naar mens? Dat ze er normaal uitzien in hun normale omgeving en absurd in de gewone mensenwereld.


Maar hoe moet je dit nu goed in beeld gaan brengen, zodat de tweelagigheid duidelijk word en het oordeel bij de toeschouwer kan liggen???

Na Venetië

Ik moet eerlijk zeggen, ik had nog geen enkel idee van wat ik zou doen. Enkel maar tussenideetjes.
Op school dacht ik aan het volgende om te doen:

- Verderzetting Amala en kamala (wolfskinderen)
    Werken rond camouflage e.d. -> Zo wordt het kind onzichtbaar en worden ze weer verwaarloosd.
   
    Afbeelding van Amala en Kamala, geraadpleegd op 15 november 2011, op http://www.filmkrant.nl/av/org/filmkran/archief/fk257/wolfskinderen.jpg

- Of ik maak een groot hoofd die alle geheimen vertelt van haar familie. Alles wat een kind normaal niet
    kan vertellen, omdat ze niet weet dat het niet mag (denk aan misbruik), kan nu wel verteld worden.
    Het gezicht zou er zielig uitzien, zodat de betrokkenheid van de toeschouwer vergroot word.

- Een fotoreeks maken van hoe kinderen mee gaan feesten met hun ouders ->
   Ouders in de midlifecrisis. Dit heeft effect op de opvoeding van het kind.
   
   Foto man op meisjesfiets, geraadpleegd op 15 november 2011, op http://www.beirutnightlife.com/wp-content/uploads/2010/08/mid-life-crisis.jpg

Vanuit deze drie grotere ideëen wil ik één enkele uitkiezen.


  

20 ways to die funny

Dit is naar aanleiding van een idee dat ik had. Ik wou alle manieren van zelfmoord onderzoeken bij jongeren en dit als één set gebruiken. -> (link naar Edward Kienholz - Roxy's - 1960 - http://images.artnet.com/artwork_images_1161_587907_edward-kienholz.jpg)

Zo kan de toeschouwer op zoek gaan naar zelfmoordtechnieken. De voorstelling gebeurt dan in zijn hoofd.
MAAR het gevaar is dat als iemand begint te denken aan zelfmoord, dat dit ook een stap naar de daad dichter is.

Dit is een filmpje van kinderen die op een grappige manier zelfmoord proberen plegen.
MAAR ze zijn zo jong, waarom denken ze dan aan doodgaan?

http://www.youtube.com/watch?v=tEglCYwLtCk&feature=grec_index

Venetië

In Venetië was zoveel te zien, dat ik het na een paar dagen niet echt meer goed kon vatten.

Deze werken spraken me het meeste aan: 

Kladderen op een bewegend beeld is een geniaal idee. Het resultaat ziet er
uit alsof het door een kind gemaakt is.

Playboy voor blinden. Geniaal.

Het gebruiken van wegwerpmateriaal en andere om
een hele ruimte vol sfeer te creëren.
Ik vond deze jurk machtig gemaakt.

Kinderen gemaakt op bestelling? Of een bewijs van vele
geboortes? Klonen? Het geeft veel conceptideeën weer.

Fluxusbeweging. Een indrukwekkende ruimte waar op de muren
 filmpjes werden geprojecteerd.

Gebruik maken van verschillende materialen bij een schilderij.
Het effect van het plastiek op het beeld doet me
denken aan een speelgoed van vroeger. Dat moest je opwinden
en dan zag je een verhaal afspelen met een muziekje. Wat afgebeeld werd
zat ook onder zo'n geribbeld plastiek.

De toeschouwer creërt het kunstwerk.

Een uitdagendere manier van projectie.

Camouflage. Oorlog in felle, levendige, vrolijke kleuren...

Een draak die tot de verbeelding spreekt.

Een nooit eerder geziene kunstvorm. Naaien in een doek met linten.

Om tot leuke composities te komen: werken met lijnfiguren en kalkpapier of
doorzichtig papier. Leuk om mee te experimenteren.

Via videokunst binnenkijken in kamers vanuit een lift.
Geniaal idee, je hebt echt het gevoel dat je in een lift zit.

Een Elektracomplex?

Werk met pure beweging. Alles lijkt te draaien, alsof er een
geest aan het werk is.

Lijke stijl, sterk beeld.
Hoe het water zich een weg baant op het gezicht.

Een elektrocutiestoel met bloemetjes.
Camouflage van de dood.

Ijzewerk en schimmenspel, leuk en vindingrijk.

------------------------Venetië was een ervaring om nooit te vergeten.
--------------------